作品21号
我在加拿大学习期间遇到过两次募捐①,那情景至今使我难以忘怀②。
一天,我在渥太华③的街上被两个男孩子拦住去路。他们十来岁,穿得整整齐齐,每人头上戴着个做工精巧、色彩鲜艳的纸帽,上面写着“为帮助患小儿麻痹④的伙伴募捐。”其中的一个,不由分说⑤就坐在小凳上给我擦起皮鞋来,另一个则彬彬有礼⑥地发问:“小姐,您是哪国人?喜欢渥太华吗?”“小姐,在你们国家有没有小孩儿患小儿麻痹?谁给他们医疗费?”一连串的问题,使我这个有生以来头一次在众目睽睽⑦之下让别人擦鞋的异乡人,从近乎狼狈的窘态⑧中解脱出来。我们像朋友⑨一样聊起天儿来……
几个月之后,也是在街上。一些十字路口处或车站坐着几位老人。他们满头银发,身穿各种老式军装,上面布满了大大小小形形色色的徽章、奖章,每人手捧一大束鲜花,有水仙、石竹、玫瑰⑩及叫不出名字?的,一色?雪白。匆匆过往的行人纷纷止步,把钱投进这些老人身旁的白色木箱内,然后向他们微微鞠躬,从他们手中接过一朵花。我看了一会儿,有人投一两元,有人投几百元,还有人掏出支票填好后投进木箱。那些老军人毫不注意人们捐多少钱,一直不//停地向人们低声道谢。同行的朋友告诉我,这是为纪念二次大战中参战的勇士,募捐救济残废军人和烈士遗孀?,每年一次;认捐的人可谓踊跃?,而且秩序井然,气氛?庄严。有些地方,人们还耐心地排着队。我想,这是因为他们都知道?:正是这些老人们的流血?牺牲换来了包括他们信仰自由在内的许许多多。
我两次把那微不足道的一点儿钱捧给他们,只想对他们说声“谢谢?”。
节选自青白《捐诚》
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① 募捐 mùjuān ⑩ 玫瑰 méi·ɡuī
② 难以忘怀 nányǐ-wànɡhuái ? 名字 mínɡzi
③ 渥太华 Wòtàihuá ? 一色 yīsè
④ 麻痹 mábì ? 遗孀 yíshuānɡ
⑤ 不由分说 bùyóu-fēnshuō ? 踊跃 yǒnɡyuè
⑥ 彬彬有礼 bīnbīn-yǒulǐ ? 气氛 qì·fēn
⑦ 睽睽 kuíkuí ? 知道 zhī·dào
⑧ 窘态 jiǒnɡtài ? 流血 liúxuè
⑨ 朋友 pénɡyou ? 谢谢 xièxie
作品 22 号
没有一片绿叶,没有一缕炊烟 ① ,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗 ② 而来,近了,近了!……
忽然,小鸟张开翅膀 ③ ,在人们头顶盘旋了几圈儿, “ 噗啦 ④ ” 一声落到了船上。许是累了?还是发现了 “ 新大陆 ” ?水手撵 ⑤ 它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理 ⑥ 着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它 “ 搭铺 ” ,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料 ⑦ 筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚 ⑧ 。清晨,当第一束 ⑨ 阳光射进舷窗 ⑩ 时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊 ? 唱,嘤嘤 ? 有韵,宛如春水淙淙 ? 。人类给它以生命,它毫不悭吝 ? 地把自己的艺术青春奉献给了哺育 ? 它的人。可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调 ? 。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴 ? 了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊 ? ,我 // 们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊 ? 上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……
节选自王文杰《可爱的小鸟》
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① 炊烟 chu ī y ā n ? 唱啊 ch à n ɡ n ɡɑ
② 姗姗 sh ā nsh ā n ? 嘤嘤 y ī n ɡ y ī n ɡ
③ 翅膀 ch ì b ǎ n ɡ ? 淙淙 c ó n ɡ c ó n ɡ
④ 噗啦 p ū l ā ? 悭吝 qi ā nl ì n
⑤ 撵 ni ǎ n ? 哺育 b ǔ y ù
⑥ 啄理 zhu ó l ǐ ? 色调 s è di à o
⑦ 塑料 s ù li à o ? 憔悴 qi á ocu ì
⑧ 笃厚 d ǔ h ò u ? 是啊 sh ì r ɑ
⑨ 束 sh ù ? 胳膊 ɡē bo
⑩ 舷窗 xi á nchu ā n ɡ
作品23号
纽约①的冬天常有大风雪,扑面②的雪花不但令人难以睁开眼睛,甚至呼吸都会吸入冰冷的雪花。有时前一天晚上还是一片晴朗,第二天拉开窗帘③,却已经积雪盈尺,连门都推不开了。
遇到这样的情况,公司、商店常会停止上班,学校也通过广播,宣布停课。但令人不解的是,惟有④公立小学,仍然开放。只见黄色的校车,艰难地在路边接孩子,老师则一大早就口中喷⑤着热气,铲去车子前后的积雪,小心翼翼⑥地开车去学校。
据统计,十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。这是多么令人惊讶⑦的事。犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗?小学的老师也太倒霉了吧?
于是,每逢大雪而小学不停课时,都有家长打电话去骂。妙的是,每个打电话的人,反应全一样——先是怒气冲冲地责问,然后满口道歉⑧,最后笑容满面地挂上电话。原因是,学校告诉家长: 在纽约有许多百万富翁⑨,但也有不少贫困的家庭。后者白天开不起暖气,供⑩不起午餐,孩子的营养?全靠学校里免费的中饭,甚至可以多拿些回家当晚餐。学校停课一天,穷孩子就受一天冻,挨?一天饿,所以老师们宁愿?自己苦一点儿,也不能停//课。
或许有家长会说:何不让富裕?的孩子在家里,让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢?
学校的答复是:我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济?,因为施舍?的最高原则是保持受施者的尊严?。
节选自(台湾)刘墉《课不能停》
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① 纽约 Niǔyuē ⑩ 供 ɡōnɡ
② 扑面 pūmiàn ? 营养 yínɡyǎnɡ
③ 窗帘 chuānɡlián ? 挨 ái
④ 惟有 wéiyǒu ? 宁愿 nìnɡyuàn
⑤ 喷 pēn ? 富裕 fùyù
⑥ 小心翼翼 xiǎoxīn-yìyì ? 救济 jiùjì
⑦ 惊讶 jīnɡyà ? 施舍 shīshě
⑧ 道歉 dàoqiàn ? 尊严 zūnyán
⑨ 富翁 fùwēnɡ
作品24号
十年,在历史上不过是一瞬间①。只要稍加注意,人们就会发现:在这一瞬间里,各种事物都悄悄②经历了自己的千变万化。
这次重新访日,我处处感到亲切和熟悉③,也在许多方面发觉了日本的变化。就拿奈良④的一个角落来说吧,我重游了为之⑤感受很深的唐招提寺,在寺内各处匆匆走了一遍,庭院依旧,但意想不到还看到了一些新的东西。其中之一,就是近几年从中国移植⑥来的“友谊⑦之莲”。
在存放鉴真⑧遗像的那个院子里,几株中国莲昂然挺立,翠绿的宽大荷叶正迎风而舞,显得十分愉快⑨。开花的季节已过,荷花朵朵已变为莲蓬⑩累累?。莲子的颜色正在由青转紫,看来已经成熟了。
我禁不住?想:“因”已转化为“果”。
中国的莲花开在日本,日本的樱花开在中国,这不是偶然。我希望这样一种盛况延续不衰。可能有人不欣赏?花,但决不会有人欣赏落在自己面前的炮弹。
在这些日子?里,我看到了不少多年不见的老朋友?,又结识?了一些新朋友。大家喜欢涉及的话题之一,就是古长安和古奈良。那还用得着问吗,朋友们缅怀?过去,正是瞩望未来。瞩目?于未来的人们必将获得未来。
我不例外,也希望一个美好的未来。
为//了中日人民之间的友谊,我将不浪费今后生命的每一瞬间。
节选自严文井《莲花和樱花》
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① 瞬间 shùnjiān ⑩ 莲蓬 liánpenɡ
② 悄悄 qiāoqiāo ? 累累 léiléi
③ 熟悉 shú·xī ? 禁不住 jīn·bùzhù
④ 奈良 Nàiliánɡ ? 欣赏 xīnshǎnɡ
⑤ 为之 wèizhī ? 日子 rìzi
⑥ 移植 yízhí ? 老朋友 lǎopénɡyou
⑦ 友谊 yǒuyì ? 结识 jiéshí
⑧ 鉴真 Jiànzhēn ? 缅怀 miǎnhuái
⑨ 愉快 yúkuài ? 瞩目 zhǔmù
作品25号
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们,我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门①,便到了汪汪一碧的潭边了。
瀑布在襟袖②之间,但是我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺③着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她,但这是怎样一个妄想啊④。
站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着、厚积着的绿,着实⑤可爱。她松松地皱缬⑥着,像少妇拖着的裙幅;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些尘滓⑦,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!
我曾见过北京什刹海⑧拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺⑨近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。可爱的,我将什么来比拟⑩你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄?着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润啊?。
那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的//舞女,她必能临风飘举了。我若能挹?你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹,她必能明眸善睐?了。我舍不得?你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩?着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬?你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好吗?
第二次到仙岩的时候,我不禁?惊诧于梅雨潭的绿了。
节选自朱自清《绿》
语音提示:
① 石穹门 shíqiónɡmén ⑩ 比拟 bǐnǐ
② 襟袖 jīnxiù ? 蕴蓄 yùnxù
③ 铺 pū ? 鲜润啊 xiānrùnnɑ
④ 妄想啊 wànɡxiǎnɡnɡɑ ? 挹 yì
⑤ 着实 zhuóshí ? 明眸善睐 mínɡmóu-shànlài
⑥ 皱缬 zhòuxié ? 舍不得 shě·bùdé
⑦ 尘滓 chénzǐ ? 抚摩 fǔmó
⑧ 什刹海 Shíchàhǎi ? 掬 jū
⑨ 虎跑寺 Hǔpáosì ? 不禁 bùjīn
作品26号
我们家的后园有半亩空地①,母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种②,翻地,播种③,浇水,没过几个月,居然收获了。
母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐④就在后园的茅亭里过这个节。
晚上天色不太好,可是父亲也来了,实在很难得。
父亲说:“你们爱吃花生吗?”
我们争着答应⑤:“爱!”
“谁能把花生的好处说出来?”
姐姐说:“花生的味⑥美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱⑦便宜⑧,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子⑨、石榴⑩、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用东西?。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面?,而对别人没有好处的人了。” //
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
节选自许地山《落花生》
语音提示:
① 空地 kònɡdì ⑦ 价钱 jià·qián
② 买种 mǎizhǒnɡ ⑧ 便宜 piányi
③ 播种 bōzhǒnɡ ⑨ 桃子 táozi
④ 吩咐 fēn·fù ⑩ 石榴 shíliu
⑤ 答应 dāyinɡ ? 东西 dōnɡxi
⑥ 味 wèir ? 体面 tǐ·miàn
作品27号
我打猎归来,沿着花园的林阴路①走着。狗跑在我前边。
突然,狗放慢脚步,蹑足潜行②,好像嗅③到了前边有什么野物。
我顺着林阴路望去,看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀。风猛烈地吹打着林阴路上的白桦树④,麻雀从巢里跌落下来,呆呆地伏在地上,孤立无援地张开两只羽毛还未丰满的小翅膀。
我的狗慢慢向它靠近。忽然,从附近一棵树上飞下一只黑胸脯⑤的老麻雀,像一颗石子⑥似的落到狗的跟前。老麻雀全身倒竖⑦着羽毛,惊慌万状,发出绝望、凄惨的叫声,接着向露出⑧牙齿、大张着的狗嘴扑去。
老麻雀是猛扑下来救护幼雀的。它用身体掩护着自己的幼儿⑨……但它整个小小的身体因恐怖而战栗⑩着,它小小的声音也变得粗暴嘶哑,它在牺牲自己!
在它看来,狗该是多么庞大的怪物啊?!然而它还是不能站在自己高高的、安全的树枝上……一种比它的理智更强烈的力量,使它从那儿?扑下身来。
我的狗站住了,向后退了退……看来,它也感到这种力量。
我赶紧唤住惊惶失措的狗,然后我怀着崇敬?的心情,走开了。
是啊?,请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿?,我崇敬它那种爱的冲动和力量。
爱,我//想,比死和死的恐惧更强大。只有依靠它,依靠这种爱,生命才能维持下去,发展下去。
节选自[俄]屠格涅夫《麻雀》,巴金译
语音提示:
① 林阴路 línyīnlù ⑨ 幼儿 yòu’ér
② 蹑足潜行 nièzú-qiánxínɡ ⑩ 战栗 zhànlì
③ 嗅 xiù ? 怪物啊 ɡuàiwùwɑ
④ 白桦树 báihuàshù ? 那儿 nàr
⑤ 胸脯 xiōnɡpú ? 崇敬 chónɡjìnɡ
⑥ 石子 shízǐ ? 是啊 shìrɑ
⑦ 倒竖 dàoshù ? 鸟儿 niǎo’·ér
⑧ 露出 lòuchū
作品28号
那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁,有一个早已被废弃的采石场,双亲从来不准我去那儿,其实那儿风景十分迷人。
一个夏季的下午,我随着一群小伙伴①偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂②的小路后,他们却把我一个人留在原地,然后奔向③ “更危险的地带”了。
等他们走后,我惊慌失措④地发现,再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。像只无头的苍蝇⑤,我到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺⑥。太阳已经落山,而此时此刻,家里一定开始吃晚餐了,双亲正盼着我回家……想着想着,我不由得背靠着一棵树,伤心地呜呜大哭起来……
突然,不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星,急忙循声⑦走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削着什么。走近细看,他不就是被大家称为“乡巴佬儿⑧”的卡廷⑨吗?
“你好,小家伙儿⑩,”卡廷说,“看天气多美,你是出来散步的吧?”
我怯生生地点点头,答道:“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟,”卡廷说,“瞧,我正在削一支柳笛,差不多就要做好了,完工后就送给你吧!”
卡廷边削边不时把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久,一支柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音//中,踏上了归途……
当时,我心中只充满感激,而今天,当我自己也成了祖父时,却突然领悟到他用心之良苦!那天当他听到我的哭声时,便判定我一定迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色?,于是吹响柳笛以便让我能发现他,并跟着他走出困境!就这样,卡廷先生?以乡下人的纯朴,保护了一个小男孩儿强烈的自尊。
节选自唐若水译《迷途笛音》
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① 伙伴 huǒbànr ⑦ 循声 xúnshēnɡ
② 孤寂 ɡūjì ⑧ 乡巴佬儿 xiānɡbɑlǎor
③ 奔向 bēnxiànɡ ⑨ 卡廷 Kǎtínɡ
④ 惊慌失措 jīnɡhuānɡ-shīcuò ⑩ 小家伙儿 xiǎojiāhuor
⑤ 苍蝇 cānɡyinɡ ? 角色 juésè
⑥ 芒刺 mánɡcì ? 先生 xiānshenɡ
作品29号
在浩瀚无垠①的沙漠里,有一片美丽的绿洲,绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。这颗珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我国甘肃省敦煌市三危山和鸣沙山的怀抱中。
鸣沙山东麓②是平均高度为十七米的崖壁。在一千六百多米长的崖壁上,凿③有大小洞窟七百余个,形成了规模宏伟的石窟群。其中四百九十二个洞窟中,共有彩色塑像④两千一百余尊,各种壁画共四万五千多平方米。莫高窟是我国古代无数艺术匠师留给人类的珍贵文化遗产。
莫高窟的彩塑,每一尊都是一件精美的艺术品。最大的有九层楼那么高,最小的还不如一个手掌大。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨⑤,有威风凛凛⑥的天王,还有强壮勇猛的力士……
莫高窟壁画的内容丰富多彩,有的是描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有的是描绘人们奏乐、舞蹈、演杂技的场面,还有的是描绘大自然的美丽风光。其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的反弹琵琶⑦,轻拨银弦⑧;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游⑨;有的舒展着双臂,翩翩起舞⑩。看着这些精美动人的壁画,就像走进了//灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积?不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画?、刺绣、铜像等共六万多件。由于清朝政府腐败无能,大量珍贵的文物被外国强盗掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库。这里的每一尊彩塑、每一幅壁画、每一件文物,都是中国古代人民智慧的结晶。
节选自小学《语文》第六册中《莫高窟》
语音提示:
① 无垠 wúyín ⑦ 琵琶 pí·pá
② 东麓 dōnɡlù ⑧ 银弦 yínxián
③ 凿 záo ⑨ 遨游 áoyóu
④ 塑像 sùxiànɡ ⑩ 翩翩起舞 piānpiān-qǐwǔ
⑤ 菩萨 pú·sà ? 面积 miànjī
⑥ 威风凛凛 wēifēnɡ-lǐnlǐn ? 帛画 bóhuà
作品30号
其实你在很久以前并不喜欢牡丹①,因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花,你相信所有的人都会为②之感动:一阵清风徐来,娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落③,铺撒④一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去。
牡丹没有花谢花败之时,要么烁于⑤枝头,要么归于泥土,它跨越萎顿⑥和衰老,由青春而死亡,由美丽而消遁⑦。它虽美却不吝惜⑧生命,即使告别也要展示给人最后一次的惊心动魄。
所以在这阴冷的四月里,奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒,牡丹依然安之若素⑨。它不苟且⑩、不俯就、不妥协、不媚俗,甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的规律,它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷?
天南海北的看花人,依然络绎不绝?地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪?十次,也许它就会繁衍?出十个洛阳牡丹城。
于是你在无言的遗憾中感悟到,富贵与高贵只是一字之差?。同人一样,花儿?也是有灵性的,更有品位之高低。品位这东西为?气为魂为//筋骨为神韵,只可意会。你叹服牡丹卓尔不群?之姿,方知品位是多么容易被世人忽略或是漠视的美。
节选自张抗抗《牡丹的拒绝》
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① 牡丹 mǔ·dān ⑩ 苟且 ɡǒuqiě
② 为 wéi ? 络绎不绝 luòyì-bùjué
③ 坠落 zhuìluò ? 贬谪 biǎnzhé
④ 铺撒 pūsǎ ? 繁衍 fányǎn
⑤ 烁于 shuòyú ? 差 chā
⑥ 萎顿 wěidùn ? 花儿 huā’·ér
⑦ 消遁 xiāodùn ? 为 wéi
⑧ 吝惜 lìnxī ? 卓尔不群 zhuóěr-bùqún
⑨ 安之若素 ānzhī-ruòsù