本年度春期我讲授2019级中专四个班及秋期2020级中专五个班和2020级中医系普大两个班的英语课，在工作中，我一如既往坚持立德树人，思政入课，兢兢业业“传道、授业、解惑”，以下是我在工作中的心得体会和感触。

首先，严格自律，修养师德。

“学高为师，身正为范。”对于一名高校教师来说，这不是一句空口号，而是需要刻进骨子里、内化进灵魂、时刻指引行动。在平时的教学工作中，我时刻牢记《新时代高校教师职业行为十项准则》，规范自己的言行，无论是备课，上课，课后答疑，课下辅导，我都时刻以身作则，严格要求自己，始终保持良好的教师形象，从穿衣打扮到言行举止，从社交软件到点赞转发，时刻牢记自己的身份，定位准确，做学生的标杆和榜样，引领社会道德风尚。因为学生辨识能力不强，需要老师大力引导，尤其是初中毕业生，留守学生，可塑性强，他们最容易潜移默化、自然而然地去模仿自己敬佩的人，教师应该以自己的好思想、好品德、好作风、好方法为学生树立学习的榜样，在学生心中树立标杆，点亮灯塔，用自己的良好品德教育学生，春风化雨，身教胜于言教，达到润物无声的效果。“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”。

其次，思政入课，立德树人

在教学工作之余，我积极学习党和国家方针政策，关注国际局势，在课堂教学中大力弘扬社会主义核心价值观，传递积极向上的精神力量，引导学生学习中国传统文化，热爱中国传统文化，正确引导学生，讲好中国故事，要有正确的世界观，人生观，价值观，传播正能量，自觉杜绝和辨别鱼目混珠的思想糟粕，弘扬真善美，批判假恶丑。思政入课，应贯穿教书育人始终，不仅仅是教师言行，更应该贯穿在教学中的每一个环节，坚持立德树人，主动把思政教育融入课堂，深入学生心中。并且要推荐学生多关注人民日报，人民网，央视新闻等主流媒体公众号，自觉杜绝垃圾信息和不良思想的影响。同时，应大力培养正能量的学生，培养一个正能量的学生，可以引导一大批正能量社会力量，让高等教育发挥应有的效力。

另外，不断学习，完善自我。

“学然后知不足，教然后知困。”活到老学到老，知识日新月异，实时更新，教学方法推陈出新，都需要我们不断学习、充电，才能与时俱进，紧跟时代发展的步伐。作为一名新时代的教师，要不断完善自己的知识储备，守好存量，扩大增量，不断充电更新，关注学科前沿，联系现实生活，了解最新动态，避免知识老化，保持与时俱进。一定要研究学习学生的思想动向和心理发展规律，走近学生，才能倾听学生，才能了解学生，才能热爱学生，同时获得学生的爱戴，才能走进学生心里，更好地引导学生向真向善向美。在春期抗击新型冠状病毒疫情期间，我们进行线上远程授课，新的授课方式，新的教学方法，对老师尤其是个挑战，我一方面参加远程培训，自学网络课程，一方面建立网课，录课，辅导，答疑，考评，圆满完成疫情期间的教学任务，提高了自己的学习能力。

当然，在工作中还有很多的不足和遗憾，比如网课期间，对新技能新方法掌握不够熟练；在教学中，课程思政接入点需要进一步探究；对新事物的接受能力和新技能的学习能力明显不足，今后要更加刻苦钻研，争取与时俱进，不留遗憾。